Vår projektvision är livliga lokala, regionala och europeiska inlärningssamhällen, som drivs av regionala lärare. Vi behöver nya organisationskoncept och övertagandet av ägande för ämnen och problem från mängden. Vår strategi ligger i analoga och digitala nätverk och supportstrukturer som tar hänsyn till värdet av informella nätverk. Projektets nyckelmeddelande är: “När vi delar, vinner vi”. Vi förstår att lärande samhällen är självorganiserade eller samhällsbaserade former för utbyte och samarbete, som idealiskt stöds av engagemang från utbildningsmyndigheter. Lärande samhällen hanterar lösningar på kommande problem från vardagens utbildning, med utmaningar i utbildningssystemet på olika systemnivåer, skapande, utbyte och vidareutveckling av läromedel etc.
Vi ser som konkreta projektmål
– Utbildning av totalt 24 regionala lärarsamfundsledare i de deltagande länderna
– Minst 12 regionala lärande samhällen i fyra europeiska länder
– Att bygga ett EU-gränsöverskridande lärande samhälle med minst 48 aktiva medlemmar
– Utvecklingen av en Learning Community Facilitator-läroplan som senare kommer att bli ett vanligt KA1-erbjudande
– utveckling av en AI-baserad passiv nätverksplattform för lärare och skolaktörer som ett test för ett vidareutvecklingsalternativ för eTwinning, som för närvarande bara använder aktiva sökfunktioner
Vår målgrupp är lärare och deras referenssystem. Vårt mål är att indirekt stödja lärarnas arbete och att hjälpa dem att planera, genomföra och följa upp sina lektioner, baserade på principerna för samarbete och utbyte. Genom aktivt nätverk, men också genom att visa anslutningsalternativ, bör lärarna inte längre känna att de är ensamma i fältet, utan inbäddade i ett professionellt system som också ger dem mer självförtroende och självförmåga.
